2017

21 mars 2017 : Colloque international de la FNEP sur la Liberté de l’enseignement

ColloqueFNEPMardi 21 mars 2017, le Cercle National des Armées accueillera un Colloque international organisé par la Fédération Nationale de l’Enseignement Privé (FNEP) sur le thème :

Liberté de l’enseignement : principes et réalités, en France et dans le monde.

Lire la suite

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Privé / Hors-contrat : la liberté scolaire, même combat

InfogfigDeux régimes, même un même objectif : promouvoir la liberté scolaire face aux restrictions gouvernementales. Le Figaro Magazine publie une synthèse sur l’attractivité de l’enseignement privé, qui accueille aujourd’hui plus de 2,1 millions d’élèves, et de l’enseignement indépendant, rassemblant 0,5 % des effectifs scolaires. Tous deux profitent de la désertion de l’enseignement public, qui se renforce d’année en année : 9 900 départs du public en septembre 2016.

Retrouvez ici l’article du Figaro.

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Samedi 12 mars : une journée pour réinventer l’école

ob_47c265_fille-lit-microLe besoin de réinventer l’école est à la hauteur des enjeux de notre société. Enorme !
Et ce besoin se fait de plus en plus pressant, au regard du fossé toujours plus grand entre un monde en pleine mutation et un système éducatif qui peine à se remettre en question.

L’Ecole démocratique de Paris propose le samedi 12 mars prochain une journée de réflexion tous azimuts pour « bousculer les habitudes » et « repenser totalement nos systèmes de croyance sur l’éducation de nos enfants », pour laisser place à une réelle transformation et proposer un cadre éducatif aux antipodes du paradigme scolaire. Lire la suite

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Une nouvelle école à Waterloo

ecoleeuropeennewaterlooUn projet qui sort de l’ordinaire : le déploiement de l’Ecole Européenne Bruxelles-Argenteuil (EEBA) sur le magnifique Campus du Château d’Argenteuil à Waterloo.

En septembre 2017, l’EEBA ouvrira en plus des sections maternelle et primaire les trois premières années du secondaire, en sections linguistiques française et anglaise.

Projet conjoint du Lycée Molière et de la Scandinavian School of Brussels, l’EEBA permet à tous les élèves de bénéficier de l’enseignement multilingue d’excellence dispensé par les Ecoles européennes, contrairement aux quatre Ecoles européennes déjà implantées à Bruxelles, dont la population est composée à 94% d’enfants de fonctionnaires européens.
Le curriculum de l’EEBA mène au Baccalauréat européen, qui offre un accès privilégié aux universités internationales les plus réputées.

Vous êtes invités à venir découvrir l’école lors de ses journées portes ouvertes :

  • Mercredi 8 mars de 9h à 18h
  • Dimanche 19 mars de 10h à 16h

Pour découvrir le site de l’école européenne : http://www.europeanschool.be/

Commentaire • [ Permalien ]
2017

L’Académie musicale de Liesse à l’honneur

academie-musicale-de-liesseDans les dernières semaines, l’école maîtrisienne de l’Académie musicale de Liesse a fait l’objet de plusieurs reportages télévisés sur les chaînes nationales et régionales, qui mettent en valeur le travail impressionnant fourni par cet internat unique en son genre (pour l’instant !), qui fait chanter de jeunes garçons avec bonheur au service de leur foi, sans rien renier par ailleurs de l’excellence de l’enseignement académique traditionnel.

Une institution qui se distingue par la qualité de son travail, et par l’ambiance d’émulation qui y règne, inspirée des écoles de chant britanniques, auxquelles on a emprunté la cravate club… et le rugby.

Retrouvez ici le reportage de France 2.

Et ici le reportage sur France 3 Picardie.

Pour en savoir plus sur l’Académie : www.academiemusicaledeliesse.fr

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Ecole Al-Badr : une zone de « non-droit » qui révèle l’impuissance de l’Etat


Un cas symptomatique de refus du droit : une école musulmane que la justice veut fermer mais qui reste ouverte….

L’école Al-Badr, à Toulouse, gérée par un directeur condamné par la justice, a été jugée « non-conforme », et sommée de fermer. Les parents ont reçu une injonction administrative à scolariser leurs enfants ailleurs. Ils encourent une peine de six mois de prison, et une amende de 7 500 euros (Article 227-17-1 du Code Pénal). Pourtant, même si la décision de justice a été rendue le 15 décembre, l’école fonctionne toujours en toute illégalité, et les enfants continuent de s’y rendre chaque matin, au point que pour la première fois, l’Etat envisage le recours à la force pour obtenir la fermeture. Lire la suite

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Portes ouvertes de l’Institut Libre de Formation des Maîtres – Samedi 11 mars

ilfm2016L’Institut Libre de Formation des Maîtres vous invite à ses portes ouvertes samedi 11 mars prochain, dans les locaux de Saint-Jean-de-Passy, 2 rue des Vignes, dans le XVIème arrondissement de Paris.

L’ILFM est à la fois :
– un établissement privé d’enseignement supérieur déclaré au Rectorat de Paris proposant des formations diplômantes.
– un centre de formation continue ouvrant droit aux prises en charge par l’OPCA.
– un centre de conférences publiques sur les défis éducatifs actuels.

La vocation de l’ILFM est de former les futurs professeurs du primaire.

Au programme :

  • 10h30-12h30 : Présentation des cursus Formation académique, Enseigner au CP, Méthode Nuyts, Enseigner en cité
  • 14h30-17h : Présentation de la formation complète

Découvrez les formations sur www.ilfm-formation.com

Suivez l’ILFM sur Facebook : https://www.facebook.com/ilfmformation/?fref=ts

Télécharger le tract des Portes ouvertes 2017.

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Portes ouvertes de l’Ecole Professorale de Paris – Samedi 4 mars

EPP PortRoyal
Samedi 4 mars, dans les locaux de St-Jean-de-Passy, l’Ecole Professorale de Paris aura le plaisir de vous ouvrir ses portes et de vous présenter ses activités.

Informations pratiques :

St Jean de Passy
72 rue Raynouard, Paris 16ème.
14h-15h30 Présentations et Conférence
15h30-17h Forums (rencontres avec des professeurs et étudiants des disciplines enseignées à l’EPP)

Venez nombreux pour découvrir l’Ecole, son ambition d’excellence et son état d’esprit, à travers le témoignage des professeurs et des élèves, au service du renouveau de l’enseignement secondaire en France. L’Ecole Professorale a été en effet créée pour former tout spécialement les professeurs du secondaire et du supérieur.

Les écrits du concours d’entrée pour la rentrée 2017 se tiendront les mardi 9 et mercredi 10 mai 2017.
Les oraux se tiendront quant à eux les mardi 23 et mercredi 24 mai 2017.
Les écrits ont lieu à Paris ou à Lyon, les oraux à Paris.

Visiter le site de l’Ecole Professorale : http://www.epparis.org/
Suivez-les sur Facebook : https://www.facebook.com/eppparis.org/?fref=ts

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Le hors-contrat : un sujet devenu incontournable ?

Cours Sainte-Therese_autorisees_mars2012 (189)Un cuisant démenti a été dernièrement opposé au projet de réforme des modalités d’ouverture des établissements scolaires hors contrat par le Conseil Constitutionnel. Un projet contre-productif, car « il est plus difficile de retirer une autorisation que l’on a donnée que de procéder à la fermeture d’un établissement déclaré, » comme le rappelle Annie Gennevard, secrétaire générale adjointe des Républicains.

Pour autant le dossier est loin d’être clos, compte tenu de l’urgence du problème posé par la radicalisation islamique de certaines structures, comme le montrait encore un reportage montré sur France 2 mardi 31 janvier au journal de 20h.
Un point fait en tout cas consensus : la nécessité de systématiser les contrôles d’écoles. Reste à savoir dans quelles conditions ces inspections seront réalisées, et si les cibles seront choisies de manière adaptée à une réelle lutte contre la radicalisation. Se pose ainsi la pertinence d’enrichir les équipes de contrôle par des experts de la radicalisation islamistes issus de l’Intérieur ou de la Défense, et non de la seule Education nationale, dont les équipes sont souvent inadaptées à de tels enjeux.

Retrouvez ici l’article du Figaro.

Commentaire • [ Permalien ]
2017

Zoom sur les écoles démocratiques

edp_logo_3_typo-01_0Le Parisien consacre un article au développement des Ecoles démocratiques. Hors des sentiers battus, elles proposent une offre pédagogique radicalement différente.

Ici, l’affranchissement des programmes scolaires est poussé jusqu’au bout. Aucune activité n’est imposée, ni même proposée. Les écoles démocratiques reposent en effet sur la notion d’apprentissage autonome, en s’inspirant des apprentissages fondamentaux réalisés par les enfants dans les premières années de leur vie ; il faut laisser les choses venir, en respectant les attirances de l’enfant, et leur rythme différencié. Pour les adolescents, ces écoles leur laissent en particulier l’opportunité de développer des projets qu’ils n’auraient pas eu le temps de valoriser aussi facilement dans un enseignement classique, comme l’écriture ou l’apprentissage des langues.

Découvrez le reportage vidéo :
http://www.leparisien.fr/societe/video-dans-cette-ecole-pas-de-cours-pas-de-profs-pas-d-emplois-du-temps-02-02-2017-6647463.php

En savoir plus sur le site du Parisien :
http://www.leparisien.fr/societe/ecoles-democratiques-une-mefiance-envers-l-education-nationale-02-02-2017-6647517.php

Commentaire • [ Permalien ]