22 avril 2015
L’action de Teach For All est un concept tout à fait original. L’idée est de réussir là où le système traditionnel éducatif a échoué en donnant aux élèves le goût et les moyens d’apprendre, y compris lorsqu’ils vivent dans des conditions très précaires. Pour cela, le projet mise sur une implication totale de la part des jeunes enseignants.
Venu des Etats-Unis, ce mouvement est né de l’initiative d’une jeune diplômée de Princeton, Wendy Kopp. En 1990, elle a l’idée d’envoyer des étudiants brillants en renfort dans des quartiers difficiles. L’idée fait boule de neige dans d’autres pays. Des projets pilotes naissent au Chili, au Liban, en Inde, mais aussi en Allemagne ou en Belgique. En 2007 naît le réseau Teach For All, qui compte actuellement des antennes dans une trentaine de pays.
Aucune expérience dans l’enseignement n’est demandée aux futurs professeurs. Après une courte formation d’environ cinq à sept semaines, les jeunes recrues sont envoyées sur le terrain pour enseigner pendant deux ans.
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