2017

Une école parisienne pour enfants dys et handicapés menacée de fermeture

L’actrice Hélène de Fougerolles lance un appel pour défendre la petite Ecole Plus, dans le XIe arrondissement de Paris, qui accueille les enfants dys et les enfants handicapés pour un suivi personnalisé et qui est menacée de fermeture en raison de ses trop petits effectifs. Sa fille de 14 ans y est scolarisée depuis trois ans. Lire la suite

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2017

AVS / Handicap / Hors-contrat : nous avons besoin de vous !

A notre demande, la Fédération des Parents d’élèves des Ecoles Indépendantes (FPEEI) et la Fondation pour l’école ont été reçues le 20 octobre dernier par le cabinet de Mme Cluzel, Secrétaire d’Etat aux personnes handicapées rattachée au Premier Ministre. Lire la suite

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2017

Pour le financement des AVS des enfants handicapés dans le hors-contrat

COMMUNIQUE DE PRESSE DE LA FONDATION POUR L’ECOLE

Depuis mardi, le témoignage d’Amélie et Louis, deux parents d’élèves handicapées, scolarisées dans une école indépendante, fait le tour d’Internet et des réseaux sociaux.

Partagé plus de 3 200 fois et vu par plus de 160 000 personnes en à peine trois jours, leur témoignage soulève une question importante qui est celle du financement des Auxiliaires de vie scolaire (AVS devenus AESH), et de l’inclusion scolaire des élèves handicapés scolarisés dans les écoles indépendantes :
https://www.facebook.com/louis.defautereau.1/videos/103569957073479/

A ce jour, toutes les écoles publiques ne sont pas adaptées pour accueillir les enfants handicapés comme Brune et Paola, et de plus en plus de parents se tournent vers les écoles indépendantes, comme le démontrent encore ces témoignages :
http://www.fpeei.fr/category/temoignages/handicap-obtention-davs/
https://www.facebook.com/1861244510831980/videos/1984108271878936/

Mais lorsque les parents font ce choix, pour le bien de leurs enfants, ils perdent le droit à un Auxiliaire de Vie Scolaire pris en charge par l’Etat, pourtant indispensable au bon déroulement et à la réussite scolaire des enfants handicapés. Un AVS les aide dans tous leurs gestes quotidiens (gestion du handicap, installation au bureau, prise de notes, déplacements…), et leur évite l’inscription dans un établissement médico-éducatif, beaucoup plus coûteux pour l’Etat.

En raison de cette situation discriminante, ce sont à la fois l’Auxiliaire de vie scolaire, les transports qui ne sont plus remboursés et la scolarité des enfants qui sont à la charge des familles, comme celle d’Amélie et Louis qui n’ont pas eu d’autre choix que celui des écoles indépendantes.

Cette double peine est une charge lourde pour toutes les familles qui décident de confier leurs enfants aux écoles indépendantes à défaut d’école publique adaptée dans leur secteur.

La Fondation pour l’école s’associe donc à l’appel d’Amélie et Louis et fera tout pour porter leur message auprès des autorités compétentes et en particulier Madame Sophie Cluzel, Secrétaire d’Etat en charge du handicap.

La Fondation pour l’école prie les autorités compétentes de mettre en place le financement systématique des AESH, quelle que soit l’école dans laquelle les enfants handicapés sont scolarisés, sans aucune discrimination, et en particulier dans les écoles indépendantes qui les accueillent suite à l’incapacité de l’école du secteur de les accueillir.

Anne Coffinier, Directrice générale de la Fondation pour l’école

Contact presse : Constance Prazel / +33(0)6.30.76.08.72. / constance.prazel@fondationpourlecole.org

La Fondation pour l’école, facilitatrice d’initiatives éducatives
La Fondation pour l’école est un acteur de la société civile engagé en France depuis 10 ans au service de l’amélioration de l’instruction et de l’éducation de tous les enfants. En soutenant le développement d’écoles indépendantes et la diffusion d’une culture de la liberté d’enseignement dans les établissements scolaires publics comme privés, la Fondation contribue à renforcer l’efficacité et la justice du système éducatif français dans son ensemble.
La Fondation a été reconnue d’utilité publique par le Premier ministre (décret du 18 mars 2008). Habilitée à abriter des « fondations sous égide » depuis 2011, elle héberge 11 fondations à ce jour.

Pour en savoir plus : http://www.fondationpourlecole.org/

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2017

Le point sur la réforme ISF / IFI

La Réforme de l’ISF est en cours d’examen au Parlement, dans le cadre de l’examen du PLF 2018.
Lionel Devic, président de la Fondation pour l’école et avocat fiscaliste, nous explique les changements induits par le projet.

Ces informations sont à jour du 26/10/2017. Elles sont peu susceptibles d’être substantiellement modifiées. Elles prennent en compte l’amendement du gouvernement adopté à l’Assemblée nationale le 20 octobre dernier, grâce auquel, à la demande des fondations, l’ancien calendrier de l’ISF est finalement maintenu pour le nouvel IFI.

Ainsi, les personnes souhaitant faire un don à la Fondation pour l’école peuvent le faire jusqu’à juin prochain en réduisant leur IFI 2018 de 75% de leur don. L’assiette, le seuil, le taux de l’IFI ne diffèrent pas de l’ISF.

En revanche, seuls sont désormais pris en compte la fortune immobilière à savoir les biens immobiliers en pleine propriété, les droits réels immobiliers, et les titres OPCI et SCPI. S’agissant de ces derniers titres (OPCI et SCPI), la Fondation pour l’école propose des solutions pour vous permettre de soutenir utilement notre action éducative tout en réduisant votre Impôt sur la fortune immobilière.

Pour toute demande d’information, vous pouvez écrire à fondation@fondationpourlecole.org.

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2017

Samedi 11 novembre : Conférence sur Baden-Powell et le scoutisme à l’ILFM

Baden-Powell, le Père Sevin et la puissance éducative du scoutisme aujourd’hui

La conférence montrera comment le scoutisme demeure une source actuelle et féconde pour l’éducation au sens large, en milieu scolaire et non scolaire, au delà du seul cadre des activités scoutes bien connues.

Il a par exemple inspiré les capitaineries mises en place par André Charlier à l’Ecole des Roches, qui furent ensuite reprises dans bien des écoles indépendantes, et tout récemment dans les écoles du réseau Espérance banlieues.

Conférence de Philippe Maxence
Journaliste et écrivain

Samedi 11 novembre 2017
18h-19h30

Amphithéâtre Saint Jean-Paul II – 2, rue des Vignes – 75 016 PARIS

I N F O R M A T I O N S  P R A T I Q U E S
Samedi 11 novembre 2017 – 18h-19h30
Amphithéâtre Saint Jean-Paul II – 2, rue des Vignes – 75016 PARIS
Entrée gratuite – Libre participation aux frais
Suivez l’événement sur Facebook : https://www.facebook.com/events/141697356443236

A vos agendas !
Les prochaines conférences de l’ILFM

Samedi 16 décembre 2017
Enseigner l’histoire : histoire évènementielle ou roman national ?
Christian LÉPAGNOT – Professeur d’histoire à l’ICES

Samedi 03 février 2018
“Vitae Non Scholae Discimus” : c’est pour la vie et non pour l’école que nous apprenons
Frédéric CHASSAGNE – Directeur du lycée de La Sauque (33)

Samedi 24 mars 2018
La fidélité : garantie d’une croissance dynamique.
Monsieur l’abbé Guillaume SEGUIN

Heure des conférences : de 18h00 à 19h30
Lieu des conférences : Amphithéâtre Jean Paul II, Lycée Saint Jean de Passy, 2 rue des vignes 75016 Paris
Pour s’inscrire : contact@fondationpourlecole.org

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2017

Rentrée 2017 : le cap des 100 nouvelles ouvertures d’école est franchi !

COMMUNIQUE DE PRESSE DE CREER SON ECOLE / LA FONDATION POUR L’ECOLE

122 écoles ont été créées à la rentrée 2017

A la rentrée 2017, pas moins de 122 nouveaux établissements scolaires (écoles maternelles et/ou élémentaires, collèges et lycées) ont ouvert leurs portes, soit 29 de plus que l’année dernière. La croissance s’accélère d’année en année : + 9,5 % en 2015, + 12 % en 2016 et + 14 % cette année.

Cette année :

appartenance confessionnelle écoles indépendantes
84 % des 122 nouveaux établissements créés sont non confessionnels (contre 80 % l’an dernier).

 

 

 

pédagogies écoles indépendantes
Depuis l’an dernier, la tendance générale est en faveur des écoles Montessori (28 %), talonnées de près par les écoles démocratiques (23 %).

 

 

 

 

1 tiers des créations concerne un établissement du secondaire (collège ou lycée).

 

 

 

 

Parmi ces écoles, 30 % proposent un parcours bilingue, trilingue ou international.

Elles sont également nombreuses à offrir des solutions pour les enfants dys ou haut potentiel.

La diversité scolaire : une chance pour la France

« Il ne faut certainement pas opposer les initiatives publiques et privées. Ces convergences entre secteur public et secteur privé, ce partage de compétences, cette capacité à travailler dans la même direction au service des enfants et des adolescents, c’est ce qui me paraît décisif. »

Jean-Michel Blanquer (4 avril 2016)

« Le « moule scolaire unique » condamne à l’échec un nombre scandaleusement élevé d’enfants. La multiplication des écoles indépendantes permet l’accomplissement d’enfants aux talents et aux aspirations variés. C’est pour cela que c’est une chance pour notre pays ! »

Anne Coffinier, Présidente de Créer son école

Pour mémoire :

  • La France compte en tout 1 305 établissements scolaires indépendants en activité
  • 3 établissements sur 5 non confessionnels
  • Plus de 65 000 élèves sont scolarisés dans les écoles indépendantes, soit 0,5 % des enfants relevant de l’instruction obligatoire
  • Comme les autres independent schools du monde, les écoles indépendantes françaises se caractérisent par la liberté de recrutement de leur corps professoral et la liberté de leur programme académique. En France, l’État ne participe pas au financement de ces écoles.

Les données présentées sont issues du recensement établi par l’association Créer son école, qui fournit un travail d’observatoire des créations d’établissements indépendants en France. Ce recensement ne se prononce pas sur la pertinence du projet éducatif des établissements. Ces statistiques recensent tous les établissements hors contrat légalement en activité et non pas seulement ceux qui sont soutenus par la Fondation pour l’école.

Méthodologie d’élaboration des statistiques disponible sur simple demande. Contacter annuaire@creer-son-ecole.com

Fondation pour l’école
La Fondation pour l’école est un acteur de la société civile engagé en France depuis 10 ans au service de l’amélioration de l’instruction et de l’éducation de tous les enfants. En soutenant le développement d’écoles indépendantes et la diffusion d’une culture de la liberté d’enseignement dans les établissements scolaires publics comme privés, la Fondation contribue à renforcer l’efficacité et la justice du système éducatif français dans son ensemble.
Pour en savoir plus : www.fondationpourlecole.org

Créer son école
Créer son école est une association d’intérêt général instituée en 2004 pour soutenir, accompagner et défendre les écoles indépendantes. Une équipe de juristes répond quotidiennement aux demandes des créateurs et directeurs d’écoles indépendantes.
Pour en savoir plus : www.creer-son-ecole.com

Contact presse
Constance Prazel / +33(0)6.30.76.08.72. / constance.prazel@fondationpourlecole.org

Télécharger le communiqué de presse.

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2017

Retrouver le charme des manuels scolaires d’antan

Le Figaro est formel : ils sont nombreux, parents qui font l’école à la maison, mais aussi instituteurs du privé comme du public, à utiliser les trésors passés de l’édition de manuels scolaires pour faire classe aux enfants. Lire la suite

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2017

L’ineptie de l’écriture inclusive sur TV Libertés

Anne Coffinier intervenait vendredi 6 octobre sur TV Libertés pour dénoncer le non-sens de l’écriture inclusive, qui prétend réduire les inégalités entre les sexes à coup de points médians et d’orthographe fantaisiste. Dans le viseur des féministes grammai-rien-nes et écri-vaines, la règle machiste et multi-séculaire du “masculin qui l’emporte sur le féminin”. Lire la suite

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2017

La grogne de l’enseignement catholique sous-contrat

Le 3 octobre dernier, lors de sa traditionnelle conférence de presse de rentrée, le secrétaire général de l’enseignement catholique en France, Pascal Balmand, a sorti l’institution de sa réserve pour exprimer son mécontentement. Lire la suite

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2017

Calendrier 2017-2018 des conférences de l’ILFM

Comme chaque année, dans le cadre de ses formations à destination de ses étudiants, l’ILFM propose un cycle de conférences gratuites et ouvertes au public. Le programme 2017-2018 est le suivant :

Samedi 23 septembre 2017
Conférence (1/5)
Titre : Quel Homme voulons-nous former à l’école ?
Intervenante : Bérénice LEVET – Philosophe, universitaire et essayiste

Samedi 11 novembre 2017
Conférence (2/5)
Titre : Baden-Powell, le Père Sevin ou la puissance éducative du scoutisme pour aujourd’hui
Intervenant : Philippe MAXENCE – Journaliste, auteur d’une biographie sur Baden-Powell

Samedi 16 décembre 2017
Conférence (3/5)
Titre : Enseigner l’histoire : histoire évènementielle ou roman national ?
Intervenant : Christian LÉPAGNOT – Professeur d’histoire à l’ICES

Samedi 03 février 2018
Conférence (4/5)
Titre : Vitae Non Scholae Discimus : c’est pour la vie et non pour l’école que nous apprenons
Intervenant : Frédéric CHASSAGNE – Directeur du lycée de la Sauque (33)

Samedi 24 mars 2018
Conférence (5/5)
Titre : La fidélité : garantie d’une croissance dynamique.
Intervenant : Monsieur l’abbé Guillaume SEGUIN

Heure des conférences : de 18h00 à 19h30
Lieu des conférences : Amphithéâtre Jean Paul II, Lycée Saint Jean de Passy, 2 rue des vignes 75016 Paris
Pour s’inscrire : contact@fondationpourlecole.org

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