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12 novembre 2019

La liberté pédagogique des professeurs, au coeur d’une “nouvelle guerre scolaire” ?

« Face à l’instrumentalisation du numérique et des neurosciences, les enseignants doivent défendre leur liberté pédagogique » L’ancien éditeur scolaire et ingénieur Philippe Champy dénonce dans son dernier ouvrage la pression mise sur les professeurs par le numérique éducatif et les neurosciences. Propos recueillis par Séverin Graveleau  et parus sur le site du […]
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4 novembre 2019

“L’égalité des chances d’une inégale éducation”, par Philippe Delsol

Jean-Philippe Delsol publie “Éloge de l’inégalité” aux éditions Manitoba. L’auteur s’insurge contre la doxa contemporaine qui voudrait que l’égalité soit la mesure de toute chose. Extraits.   Jean-Philippe Delsol est avocat fiscaliste et président de l’Iref (Institut de recherches économiques et sociales). L’éducation est paradoxalement le domaine où il peut régner […]
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21 octobre 2019

Ce que Condorcet a encore à nous dire sur l’éducation

Un article paru sur The Conversation de Eirick Prairat, Professeur de Philosophie de l’éducation et membre de l’Institut universitaire de France, rappelle les grands principes posés par Nicolas de Condorcet à propos de l’instruction publique. Principes aujourd’hui abandonnés par l’Éducation nationale et mis en oeuvre par… les écoles indépendantes ! […]
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16 octobre 2019

Quand ce sont les parents qui notent l’École… on frôle le zéro pointé :(

À la lecture des résultats du récent baromètre SOS Éducation–Ifop auprès des parents d’élèves du primaire et du secondaire, on comprend pourquoi les sondages officiels s’étaient jusqu’à présent bien gardés d’interroger les parents d’élèves… En effet, l’école peut (doit !) mieux faire, et sur tous les sujets : autonomie des […]
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15 octobre 2019

Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants

Le think tank consacré à l’éducation Vers Le Haut tient désormais une chronique sur RCF tous les vendredis. Il est intéressant de remarquer qu’un des premiers épisodes de “Tous éducateurs” est consacré aux relations parents-école comme facteur de réussite des enfants. Marc Vanesson de Vers Le Haut rappelle qu’historiquement, l’école […]
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