Par Emma Ferrand • Publié le 11/04/2021 sur Le Figaro Etudiant, ICI Jugé ringard par les pédagogues modernes, l’apprentissage par cœur revient en vogue. Les scientifiques sont formels: en travaillant sa mémoire, on travaille aussi sa concentration, et ses facultés d’organisation. «Rosa rosa rosam, Rosae rosae rosa… C’est le plus vieux tango […]
Par Raphaël Pasquini, AUF (Agence Universitaire de la Francophonie) Très récemment, Lorène, une enseignante avec laquelle nous collaborons dans le cadre d’une recherche, nous a invités dans sa classe pour observer comment se déroulait une évaluation de compréhension de l’écrit. Ses élèves de première année du secondaire ont commencé par […]
A galvauder le Bac, en le nivelant par le bas à tel point que plus de 80% d’une promotion l’obtient, ce sésame n’a plus aucun sens -surtout en 2020…. En lui laissant sa dimension sélective, tout en valorisant de façon extrêmement forte les filières « sans Bac », la Suisse a montré […]
Est-il possible d’avoir un point de vue apaisé sur le numérique dans la vie de nos enfants ? Faut-il les préparer au monde qui les entoure en leur donnant un écran dès leur entrée à l’école, ou se méfier de ces technologies qui, pour nombre d’entre elles, ne peuvent se […]
