Archives de catégorie : Pédagogies

2018

A l’école de Gramsci : transmission et émancipation

Théoricien de la crise, Antonio Gramsci est aussi celui de son dépassement. Le célèbre marxiste italien, réduit à l’impuissance politique par Mussolini, livra dans ses écrits de prison les germes d’une nouvelle conception de la politique. Nouvelle en tant qu’elle … Lire la suite

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2017

“La finalité de l’éducation ne doit pas être laissée de côté”

Entretien de Dominique Ottavi avec Anne Coffinier A. C. – Dans un colloque organisé à l’automne à Monaco, aux côtés de la Fondation pour l’école, vous avez exposé l’idée qu’un certain scientisme était à l’oeuvre dans les “sciences de l’éducation” … Lire la suite

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2017

Apprentissage de la lecture : quid de la formation des professeurs ?

A l’occasion de la publication des résultats de l’enquête PIRLS, sur la maîtrise de la lecture chez les jeunes élèves, qui révèle les faiblesses françaises en la matière, le linguiste Alain Bentolila dans un entretien au Figaro fait remonter les … Lire la suite

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2017

Un professeur sachant parler français est un bon professeur

Dans un entretien paru dans les colonnes du Figaro ce mercredi, Blanche Lochmann, présidente de la Société des agrégés, s’alarme du consensus médiocrisant qui règne au sein de l’Education nationale, avec une ambiance délétère où l’on tolère toujours plus d’entorses … Lire la suite

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2017

Dynastie : le jeu de cartes pour apprendre l’Histoire de France

Mère de famille, passionnée d’histoire, Véronique Muzio a conçu avec succès un jeu de sept familles pour faire découvrir l’histoire de France avec rigueur et légèreté. Elle nous explique sa démarche.

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2017

Mathieu Bock-Coté : reconstruire après les Déconstructeurs

Dans une tribune publiée sur Figaro Vox, le penseur québécois Mathieu Bock-Coté fait une analyse convaincante des théories politiques et pédagogiques qui ont conduit le système scolaire à l’échec que l’on connaît. Pour autant, le chemin est encore long à … Lire la suite

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2017

En savoir plus sur l’écriture inclusive

L’un de nos lecteurs, professeur agrégé, nous propose cette analyse précise et pertinente pour bien comprendre les enjeux techniques de l’écriture inclusive.

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2017

Ecriture inclusive et féminisme

Une tribune d’Anne Coffinier dans L’Homme Nouveau à paraître le samedi 11 novembre 2017. L’Académie française est sortie de sa réserve habituelle pour fustiger l’écriture inclusive, qui ferait courir un « péril mortel » à la langue française. Ce qui … Lire la suite

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2017

Monde et Vie : Interview de Virginie Subias-Konofal

Dans le cadre de son dossier “Education en péril”, Virginie Subias-Konofal, responsable du Pôle Culture générale de l’Institut Libre de Formation des Maîtres, qui est l’auteur d’une récente Histoire incorrecte de l’école parue aux Editions du Rocher, accorde une interview … Lire la suite

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2017

Samedi 11 novembre : Conférence sur Baden-Powell et le scoutisme à l’ILFM

Baden-Powell, le Père Sevin et la puissance éducative du scoutisme aujourd’hui La conférence montrera comment le scoutisme demeure une source actuelle et féconde pour l’éducation au sens large, en milieu scolaire et non scolaire, au delà du seul cadre des … Lire la suite

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