Archives des Analyses de fond - Le blog de la liberté scolaire

16 septembre 2021

Débat : Pourquoi y a-t-il si peu d’écoles alternatives en France ?

Analyses de fond

Les écoles « différentes », c’est-à-dire celles dont le projet se situe dans la filiation des pionniers de l’éducation nouvelle (Freinet, Montessori, Steiner, Freire, Oury…), ont en commun la mise en œuvre de méthodes actives et une approche globale des savoirs ; il s’agit de partir des intérêts et des questionnements de l’élève, […]

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3 septembre 2021

Le niveau de défiance des parents envers l’Education nationale devient préoccupant

Analyses de fond, Populaire, Réformes de l'enseignement

Un ministre de l’Education nationale qui “n’a pas su convaincre les parents d’élèves“ et dont la gestion de la crise sanitaire “n’a pas amélioré les choses“. Voici le premier élément du baromètre “Quand les parents notent l’école“ 2021 réalisé auprès de 1 002 parents d’élèves par l’IFOP pour l’association SOS […]

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29 juin 2021

Dossier : L’art d’apprendre à lire, retour sur quelques leçons de la recherche

Analyses de fond, Populaire, Presse

Aurélie Djavadi, The Conversation Évoquez l’apprentissage de la lecture et aussitôt reviennent au premier plan les débats sur les manuels et les méthodes, globale et syllabique. Mais n’est-ce pas un angle un peu réducteur pour embrasser les multiples questions qui se posent sur les manières d’appréhender l’écrit ? Avant même l’entrée […]

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1 avril 2021

École : la fabrique des crétins ? Avec Jean-Paul Brighelli

Analyses de fond, Populaire, Tribunes libres et interviews

Jean-Paul Brighelli, agrégé de lettres modernes, est un enseignant et essayiste français. Auteur de nombreux ouvrages, il a été révélé au grand public lors de la sortie en 2005 de son livre : « La fabrique du crétin » où il fustige l’effondrement du système éducatif français.

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24 mars 2021

Et si l’école « tenait » grâce aux pédagogies différentes ?

Actualités, Analyses de fond, La Liberté scolaire en débat, Les Ecoles indépendantes, Pédagogies, Populaire, Réformes de l'enseignement

Les pédagogies « différentes » regroupent un vaste ensemble de démarches, certes hétérogènes (pédagogies Freinet, Montessori, Steiner…), mais qui ont en commun de se démarquer de la pédagogie « traditionnelle » caractérisée, pour le dire vite, par un enseignement magistral, identique pour tous, instaurant des évaluations sommatives (c’est-à-dire visant à évaluer un niveau) et […]

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28 janvier 2021

Y-a-t-il encore une place pour les élites de l’esprit ?

Analyses de fond, Tribunes libres et interviews

Face aux enjeux de demain et à l’omniprésence médiatique des « experts », des « spécialistes » et des « technocrates », quelle place pour les penseurs, les philosophes et les littéraires ? « L’offre que nous représentons ne correspond plus à l’époque. » C’est par ce constat que les fondateurs de la […]

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26 janvier 2021

Crayons ou claviers : le geste d’écriture change-t-il notre rapport au monde ?

Actualités, Analyses de fond, Populaire

Par Mar Pérezts, EM Lyon Pour commencer, j’inviterai les lectrices et les lecteurs de ces lignes à prendre un stylo et à écrire sur une feuille « que fait la main qui écrit ? », c’est-à-dire à faire l’expérience de l’écriture de manière intentionnelle et consciente du geste. Il est fort probable, que […]

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Analyses de fond

Débat : Pourquoi y a-t-il si peu d’écoles alternatives en France ?

Le niveau de défiance des parents envers l’Education nationale devient préoccupant

Dossier : L’art d’apprendre à lire, retour sur quelques leçons de la recherche

École : la fabrique des crétins ? Avec Jean-Paul Brighelli

Et si l’école « tenait » grâce aux pédagogies différentes ?

Y-a-t-il encore une place pour les élites de l’esprit ?

Crayons ou claviers : le geste d’écriture change-t-il notre rapport au monde ?

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