Réformes de l'enseignement

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2 octobre 2020

Quelle école après le confinement ? (épisode 3)

Marie Carrère, enseignante en histoire géographie, termine notre série d’analyses de l’école numérique sous l’angle de la relation pédagogique entre le professeur et son élève, avec une réflexion nourrie par les débats parus pendant le confinement sur ce thème. En ce mois de juin 2020, comme d’un drôle de rêve, […]
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14 septembre 2020

« Comment vraiment mesurer la qualité de nos écoles ? »

Le nouveau Conseil d’évaluation de l’école, installé en juin, vise le développement d’une « culture de l’évaluation » à l’école. La tribune parue à ce propos dans Le Monde de l’Education le 8 septembre 2020 (lire en ligne ou en pdf), signé par  Roger-François Gauthier, ancien inspecteur général, et Stéphane Foin, […]
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25 juin 2020

Enseignement : pourquoi on persiste dans l’erreur malgré la crise sanitaire

Réhabilitation du cours magistral et des exercices d’application, remise en cause de la longueur des journées de nos écoliers, réflexion intelligente sur l’obligation scolaire, prise de conscience des dangers du numérique : l’école pouvait tirer de bonnes leçons de la crise sanitaire. C’est le contraire qui va se produire, déplore […]
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19 mai 2020

Le déconfinement sanitaire permettra-t-il enfin un déconfinement scolaire ?

« La crise a montré la nécessité d’apporter de la flexibilité à un système éducatif qui n’en a pas » Évolution de l’école et du métier d’enseignant, rôle des parents, individualisation des apprentissages, etc. : quels enseignements pour l’école tirer de la crise sanitaire ? « Le Monde » a posé la question à Alain […]
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14 mai 2020

Entre l’État, les profs et les parents, le temps d’un nouveau contrat scolaire ?

Beatrice Mabilon-Bonfils, CY Cergy Paris Université et Alain Jaillet, CY Cergy Paris Université Et si l’expérience du confinement était finalement une bonne chose pour l’école ? Comme pour toute crise, les enseignements que l’on peut en tirer vont dépendre des arrière-pensées que les uns et les autres vont y investir. En […]
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3 mai 2020

Pourquoi l’éducation en ligne n’est pas l’avenir de l’école

FIGAROVOX/TRIBUNE Confinement oblige, les établissements scolaires recourent davantage aux outils numériques, ce qui augure selon certains observateurs un bouleversement de notre modèle éducatif. Charlotte Fillol invite néanmoins à la prudence et rappelle que l’éducation est avant tout une expérience sociale, et pas virtuelle. Par Charlotte Fillol – Publié le 29 avril […]
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