Liberté Scolaire

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20 janvier 2020

C’est désormais officiel : la liberté pédagogique n’existe pas à l’école publique

L’Inspection générale de l’Éducation nationale vient de rendre son dernier rapport sur l’autonomie des établissements. Loin d’être une surprise pour les observateurs de notre système scolaire, ce rapport a ceci de remarquable qu’il émane des services mêmes du Ministère et qu’il officialise donc, en 146 pages, l’échec relativement complet de […]
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14 janvier 2020

«La désinstruction nationale : une non-assistance à une jeunesse en danger»

FIGAROVOX/ENTRETIEN – Le professeur de philosophie René Chiche dénonce la responsabilité des institutions éducatives qui ont façonné, à travers des réformes incessantes, une école française qui n’instruit plus. Par MARGUERITE RICHELME dans le FigaroVox  Publié le 10 janvier 2020 «Comment des élèves arrivent jusqu’au baccalauréat non seulement en ne sachant pas […]
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9 janvier 2020

Libérés ! Délivrés ! Les profs peuvent rejoindre le privé… !

Passé relativement inaperçu, un décret du 1er janvier 2020 issu de la loi Dussopt permet désormais aux fonctionnaires de bénéficier d’une rupture conventionnelle. Une opportunité pour les nombreux professeurs qui, lassés des conditions de travail éprouvantes de l’école publique, pourraient facilement rejoindre les rangs des écoles indépendantes. Quitter l’Éducation nationale […]
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17 décembre 2019

Vous souhaitez créer une école ? Appuyez-vous sur LA formation de qualité pour vous lancer !

Vous souhaitez participer au renouveau éducatif en France ? Créer un établissement de qualité avec un projet mûrement réfléchi ? Vous donner toutes les chances de réussir  ? Bénéficiez de l’expérience et de l’expertise des équipes de la Fondation pour l’école, qui accompagne les porteurs de projets d’établissements scolaires depuis […]
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2 décembre 2019

Une table ronde le 14 décembre réunit auteurs, professeurs et grand public autour de l’enseignement de l’Histoire et de la Géographie

Pourquoi continuer à vouloir ancrer les élèves dans l’espace et le temps à l’heure où le virtuel et l’instantané semblent être les nouvelles normes ? Comment redonner la passion de l’Histoire et de la Géographie aux élèves, et les inscrire dans une culture loin des idéologies en vogue ? La […]
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